Recapitulación 2

Recapitulación  2

Resumen  del  martes  y   jueves

Lectura   del  Resumen  por  equipo

Aclaración  de dudas

Ejercicio

Registro  de asistencia

Equipo	1	2	3	4	5	6
Resumen	Martes: El día martes hicimos un experimento el cual consistía en filtrar las muestras del suelo del cerro de zacatepetl hasta lograr un tipo de suelo tamizado de las 3 muestras (arriba, en medio, abajo) Jueves: El día jueves concluimos con el experimento tratando de saber si había conductividad eléctrica mezclando con agua destilada.		El martes usamos la tierra que recogimos del cerro y la cernimos; la pesamos y la guardamos por separado para medir la densidad y el volumen. El jueves medimos la conductividad de la tierra sin agua y con agua destilada y observamos que no conducía por la inexistencia de la sal.	El martes con las muestras de tierra que recogimos del cerro lo cernimos para que se limpiara   y se hiciera finalmente fina para así  observar las distintas densidades. El día jueves medimos la conductividad Eléctrica de los tres  tipos de suelos (bajo, medio y  alto) para ello leas agregamos agua destilada, y aprendimos  que en el suelo también hay agua y aire.	Martes: Filtramos los tres tipos de suelo, medimos densidad y volumen. Jueves: medimos la conductividad del suelo y los componentes que lo conforman, comprobamos que se necesitan sales para conducir una corriente eléctrica.	Esta semana hicimos 2 prácticas relacionadas con el tema del suelo y nos ayudaron a conocer los componentes orgánicos e inorgánicos que en él se encuentran. Y aprendimos cuanto aire y agua se encuentra en el gracias a los huecos existentes.

Martes y Jueves de la Semana 2 El Suelo

Semana  2  El  Suelo

Preguntas	¿Que es el suelo?	¿Por que es importante el suelo?	¿Qué tipo de mezcla es el suelo?	¿Cómo se clasifican los componentes sólidos del suelo?	¿De qué está formada la parte inorgánica del suelo?	¿De qué está formada la parte orgánica del suelo?
Equipo	2	1	3	5	6	4
Respuestas	El suelo es la parte más superficial de la corteza terrestre, en la cuál se reconoce como activa y tiende a desarrollarse en las superficies de las rocas emergidas por la influencia de la intemperie y de los seres vivos.	Es uno de los tres elementos naturales considerado fundamental para la vida ya que sostiene la producción de alimentos, también es el sustrato sobre el cual se desarrolla la vida vegetal y animal.	El suelo es una mezcla hetereogé-nea.	Se clasifican en 3: Ígneas: están formadas por el material llamado magma que fluye desde las profundidades. Sedimentaria: Se producen por los procesos de erosión, meteorización y arrastre. Metamórficas: Son sometidas a temperaturas y presiones muy altas.	Silicatos, óxidos, hidróxidos, minerales de arcilla, clastos, granos, sulfatos, cloruros y nitratos. De partículas de roca finamente partidas, los compuestos que lo forman son algunos elementos en pequeñas cantidades, como Fierro, Oro, Magnesio, azufre,	Son compuestos derivados del átomo del carbono.

Características Físicas del Suelo del cerro de Zacatepetl.

Material:

·           Tamices de malla gruesa

·           Tamices de malla mediana

·           Tamices de malla fina

·           Vaso de precipitados de 250 ml

·           Balanza

·            Probeta graduada de 100 ml.

·           Capsula de porcelana

·            Tres botellas desechables de 300 ml

Sustancias:

·            Suelo del cerro de Zacatepetl abajo 

·            Suelo del cerro de Zacatepetl en medio 

·            Suelo del cerro de Zacatepetl arriba

·            Agua destilada

Procedimiento:

- Colocar en el vaso de precipitados 100 ml del suelo de abajo del cerro.
- Pesar la cantidad de suelo medida.
- Pasar el suelo por el tamiz grueso, el suelo tamizado por el tamiz mediano y
finalmente por tamiz delgado.
- Medir el volumen y pesar el suelo tamizado por el tamiz fino.

-Guardar el suelo  tamizado de  abajo en medio y arriba en cada botella desechable e identificarlo.
- Escribir los datos obtenidos en el cuadro de observaciones.
- Repetir el procedimiento con la muestra de suelo del cerro de en medio y arriba.

Observaciones: 

Muestra del suelo del cerro	Volumen en el vaso (ml)	Peso del suelo (g)	Densidad del suelo (g/ml)	Volumen del suelo fino (ml)	Peso del suelo fino (g)	Observaciones
Abajo	100ml.	211.9	56	157.4	157.4
En medio	100ml.	198.8	26	133.3	123.8
Arriba	100ml.	164.2	20	118.0	113.1

Conclusiones:
Que dependiendo donde se encontraba la tierra había una estadística diferente y lo mas interesante fue el tipo de densidad que presento cada una de ellas

Química recapitulación de la primer semana

Recapitulación 1

Resumen del martes y jueves

Lectura del resumen por equipo

Aclaración de dudas

Ejercicio

Registro de asistencia

Equipo	1	2	3	4	5	6
Resumen		El martes el profesor se presento ante el grupo, además de darnos una breve explicación sobre su forma de trabajar y de calificar.	El día martes se realizó una presentación por parte del profesor Manuel y alumnos, para conocer la forma de trabajo durante el semestre. El profesor aplicó un examen diagnostico para saber el conocimiento sobre la materia.			El día 15 (martes), nos presentamos, nos dio un breve resumen de la historia del colegio, el profesor  se presento, nos aplico un examen diagnostico, así como nos dio los aspectos a evaluar e indico características del cuaderno.
	El jueves acudimos al cerro de Zacatepetl para tomar muestras del suelo,  las cuales se tomaron en la cima, en medio y abajo para así estudiarlas			El día jueves el profesor nos llevo al cerro de zacatepetl, a recoger muestras de las tres fases del suelo, las cuales analizaremos posteriormente.	El día 17 (jueves) nos llevo al cerro Zacatepetl, para tomar muestras del  suelo en tres partes. Al llegar al colegio etiquetamos las botellas.

Semana 1 Jueves

El jueves 17 de enero todo el grupo y el profesor subimos al cerro de Zacatepetl para recoger una muestras de tierra, de la parte alta, media y baja del cerro. 

Para poder guardar las muestras llevamos tres botellas de 1Litro. La tierra de la parte más alta era oscura y café, además era áspera, la tierra de la parte media es amarilla y suave,como si fuera arena y la tierra de la parte baja del cerro es blanca y rojiza. 

Al terminar de recoger la tierra, regresamos al salón donde etiquetamos las botellas.

Primer día en Química II

El martes 15 de enero fue la primer clase de Química II, tenemos nuevo profesor.

El profesor explico la forma en que evaluaría y como trabajaríamos durante todo el semestre. Además hicimos un pequeño examen de diagnostico. 

Al final de la clase el profesor nos pidió que lleváramos unas botellas para la próxima clase.